2. Dienstbesprechung:
- Austausch und organisatorische Hinweise zur Austauschplattform
- Material für Sketche
- Mikrofortbildung: Schreiben im Englischunterricht (E-Mails)
- Schreibprozesse gezielt einüben „Planen – Schreiben – Überarbeiten“
- Kurzer Input zu Struktur und Anforderungen
- Austausch zu Materialien und Bewertung im neuen Prüfungsformat
Nach Möglichkeit eigene E-Mail-Aufgaben oder Bewertungsraster zum kollegialen Austausch mitbringen.
Tagesordnungspunkte:
- Begrüßung
- Infos vom überregionalen Treffen der EH-Beauftragten aus Bayreuth
- Medikamentengabe
- Zeckenentfernung
- Verabschiedung/Fragen/Feedback
Die Teilnahme ist Dienstpflicht. Sollte die zuständige Lehrkraft verhindert sein, bitten wir um die Teilnahme einer Vertretung
Die Fortbildung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte der Mittelschulen aus dem Nürnberger Land!
Wir stellen unsere Berufsschule vor: Duale Bildung, Unterricht, Berufsvorbereitung, Betriebe, Kammern, Erasmus+, Berufsschule Plus usw.
Im Anschluss gibt es eine Führung durch unser Haus.
Übergeordnet: Kennenlernen, Networking
Wir bieten interessierten Lehrkräften der Mittelschule an, sich das Thema der beruflichen Bildung im Landkreis Nürnberger Land anhand des Beruflichen Schulzentrums näher bringen zu lassen. Gleichzeitig wollen wir die gemeinsame Veranstaltung nutzen, sich kennenzulernen, Kontakte zu knüpfen und sich zu verschiedenen Themen auszutauschen.
Ziel dieser Fortbildung ist es, gemeinsam voneinander zu lernen und vorhandenes Wissen sowie bereits erstelltes Unterrichtsmaterial zu bündeln, weiterzuentwickeln und zu teilen.
Ganz bewusst richtet sich die Fortbildung an
- erfahrene Kolleginnen, die bereits Unterrichtsmaterialien, Ideen oder erprobte Konzepte haben, (bitte mitbringen)
- ebenso wie an Kolleginnen ohne oder mit wenig Vorwissen, die neue Impulse suchen und von den Erfahrungen anderer profitieren möchten.
Bitte einen Laptop mitbringen!
In dieser Kollegialen Fallberatung werden wir uns mit Fällen speziell aus der Beratung beschäftigen. Wir versuchen gemeinsam, Lösungen für aktuelle bzw. anstehende Fälle zu finden, um so gemeinsam weiter voran zu kommen.
3. Einheit: Rhythmus, Bewegung und Spielen mit Instrumenten
4. Einheit: Singen mit Kindern im Frühling mit Ines Holland-Moritz (Dozentin für Elementare Musikäpädagogik an der Hochschule Nürnberg)
Fortbildungen und Materialien insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
Der mehrtägige Kurs „Musik EINFACH machen“ möchte Mut und Lust zum Singen und Musizieren mit Grundschulklassen machen. Dafür möchten wir Ihnen praxiserprobtes Handwerkszeug aus allen Bereichen des Musikunterrichts mit auf den Weg geben. Während der Fortbildungstage ermöglichen Freiräume und Zeiten zum Ausprobieren und Üben der künstlerisch-kreativen Inhalte das eigene Erleben von Musik und Bewegung. Sämtliche vorgestellte Ideen lassen sich anschließend ohne großen Aufwand, dafür aber mit großem Vergnügen in der eigenen Unterrichtspraxis umsetzen. So können Sie nach jeder Fortbildungseinheit gleich loslegen und mit Ihren Klassen „EINFACH Musik machen“!
- Insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
- Impulse zu den Bereichen Singen/Sprechen, Rhythmus-Basics, Spielen mit Instrumenten, Aktiv Musik hören, Bewegung/Tanz/Szene
- Fächerverbindende Ansätze mit Musik
- Umfangreiche niederschwellige Materialien mit Elementen für die Jahrgangsstufen 1 – 4
- Praxisorientierte Anregungen für verschiedene Situationen von kurzen Musik-/Bewegungspausen bis zu Unterrichtssequenzen
- Onlinematerialpool über die ALP Dillingen mit vielen Liedblättern, Hörbeispielen, Playbacks, Unterrichtsverläufen und Videos u. v. a. für den eigenen Unterricht
- Optional: Online-Ergänzungsangebot durch die ALP zu den Themen Pflege meiner Lehrerstimme – Stimmbildung und Ukulele-Liedbegleitung als eSessions bzw. Selbstlernkurse
- Die Anmeldung gilt verbindlich für alle Fortbildungstermine.
Allgemeiner Hinweis:
Es gibt auch die Möglichkeit vor Ort, Mittagessen zu bestellen oder Essen zu gehen
14:00 Uhr
Begrüßung
Frau Müller und
Frau Herde
14:05 Uhr
Herausforderndem Schülerverhalten GEMEINSAM begegnen - Elterngespräche führen: „Wie schaffe ich es, Eltern ins Boot zu holen?“
Frau Müller, Frau Herde
und Team
alle TN
PAUSE
14:45 Uhr
Fallarbeit- Elterngespräch planen und umsetzen
alle TN
16:00Uhr
Reflexion und Ausblick für weitere Fallarbeit / Themen
alle TN
Die Fortbildung richtet sich ausschließlich an Lehrkräfte der Mittelschulen aus dem Nürnberger Land!
Wir haben vergangenes Jahr am BSZ Nürnberger Land in Lauf a.d.Pegnitz einen Virtual Reality-Raum eingerichtet und einige Tools angeschafft. Diese zielen zum einen direkt auf einzelne Berufe ab, ein anderes beschäftigt sich mit dem Thema der Berufsorientierung. Hier können Schülerinnen und Schüler im Rahmen der Berufsorientierung verschiedene Ausbildungsberufe kennenlernen.
Wir bieten interessierten Lehrkräften der Mittelschule an, sich Virtual Reality und deren Einsatz im Unterricht näherbringen zu lassen. Gleichzeitig kann das Tool als Möglichkeit der Berufsorientierung kennengelernt, selbst angewendet und ausprobiert werden.
Die Fortbildung vermittelt praxisnah die datenschutzrechtlichen Grundlagen für den schulischen Alltag.
Diese Fortbildung richtet sich ausschließlich an (Fach-) Lehrkräfte der Grund-, Mittel- und Förderschulen im Schulamtsbezirk Nürnberger-Land.
Behandelte Inhalte:
- Zulässigkeit von Datenverarbeitungen
- Einwilligungen und Informationspflichten
- Foto-, Video- und Audioaufnahmen
- Betroffenenrechte von Schülerinnen und Schülern, Erziehungsberechtigten und Lehrkräften
Anhand konkreter Fallbeispiele aus dem Schulalltag erhalten Teilnehmende Handlungssicherheit für den datenschutzkonformen Umgang mit personenbezogenen Daten.
Lernziele der Teilnehmenden:
- Die Zulässigkeit von Datenverarbeitungen im schulischen Kontext beurteilen und umsetzen
- Einwilligungen, Informationspflichten und Betroffenenrechte korrekt anwenden
- Rechtssicherheit bei der Nutzung von Foto-, Video- und Audioaufnahmen in schulischen Prozessen gewinnen
Gastdozent: Martin Heumann, behördlicher Datenschutzbeauftragter (DSB) im Schulamtsbezirk Nürnberger-Land
Berufsentwicklungsgespräch („BEGs“) sind eine gute eine Möglichkeit, die Zusammenarbeit zwischen Schule und Eltern im Bereich der Berufsentwicklung zu verbessern. Mittelschüler ab der 7. Klasse können durch das gemeinsame Gespräch mit Eltern, Lehrkräften und Berufsberatung noch intensiver beraten und begleitet werden.
An diesem Nachmittag erfahren Sie mehr zu Organisation, Aufbau und Weiterarbeit mit den BEGs. Eingeladen sind neben den BO-Beauftragte auch Klassleitungen, die BEGs durchführen werden, Schulleitungen und Vertreter der Berufsberatung.
Referentin ist Verena Schamberger. Sie ist Mittelschullehrerin aus Nürnberg und hat die BEGs entwickelt.
Teilnehmerkreis: Schulamtsbezirk Nürnberger Land
Sie lernen die Lernplattform LearningView zur Unterstützung eigenverantwortlichen Lernens kennen. In praktischen Übungen erarbeiten Sie zentrale Funktionen:
- Schüler- und Lehrerkonten einrichten
- Aufgaben erstellen, verteilen und korrigieren
- Benutzeroberfläche und grundlegende Funktionen anwenden
- Praxisbeispiele aus iPad-Klassen reflektieren
- Chancen und Grenzen bewerten
Sie erhalten Gelegenheit, alle Funktionen selbstständig zu erproben und offene Fragen zu klären.
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
Gerne bieten wir diese Fortbildung auch als SchiLF bei Ihnen an der Schule mit geschlossenem Teilnehmerkreis an, bitte melden Sie sich hierfür bei uns per Email.
14:00 Uhr
Begrüßung
Frau Müller und
Frau Herde
14:05 Uhr
Herausforderndem Schülerverhalten GEMEINSAM begegnen - Elterngespräche führen: „Wie schaffe ich es, Eltern ins Boot zu holen?“
Frau Müller, Frau Herde
und Team
alle TN
PAUSE
14:45 Uhr
Fallarbeit- Elterngespräch planen und umsetzen
alle TN
16:00Uhr
Reflexion und Ausblick für weitere Fallarbeit / Themen
alle TN
Wie können Kinder schon früh für demokratische Werte begeistert werden? Welche Rolle spielen Bilderbücher dabei?
Diese Veranstaltung stellt die Schriftenreihe für Kinder der Bundeszentrale für politische Bildung vor und zeigt, wie Bilderbücher dazu beitragen können, Grundfragen des demokratischen Zusammenlebens kindgerecht zu vermitteln.
Die Schriftenreihe bietet vielfältige Themen rund um Demokratie, Mitbestimmung, Vielfalt, Gerechtigkeit und Zusammenleben – altersgerecht aufbereitet und mit viel Lesespaß. Sie richtet sich insbesondere an Kinder im Alter von 4 bis 10 Jahren sowie an Eltern, pädagogische Fachkräfte, Großeltern und alle relevanten Mittler*innen der politischen Bildung.
Ziel der Reihe ist es, Wissen zu vermitteln, aktuelle gesellschaftliche Fragen aufzugreifen und Kinder frühzeitig zu ermutigen, ihre demokratischen Teilhabemöglichkeiten wahrzunehmen. In der Fortbildung wird vorgestellt, wie Bilderbücher im Alltag, in der Familie oder in pädagogischen Einrichtungen eingesetzt werden können, um Gespräche anzuregen und demokratische Werte lebendig werden zu lassen.
Bilderbücher können gerne schon bestellt werden unter:
https://www.bpb.de/shop/buecher/schriftenreihe-fuer-kinder/
Zur Ansicht sind sie auch im Workshop vorhanden.
?? Datum: 21. März 2026
?? Uhrzeit: 19:00 Uhr
?? Ort: Ehemalige Synagoge Ottensoos
Die Veranstaltung richtet sich an alle ERWACHSENEN, die Kinder auf ihrem Weg zu mündigen, mitdenkenden und mitgestaltenden Menschen begleiten möchten. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – Neugier genügt!
Beim diesjährigen Treffen der DSDZ-Schulen im Landkreis Nürnberger Land steht der Blick in Unterricht im Mittelpunkt. Sie haben die Möglichkeit, Unterrichtsstunden mitzuerleben, in denen digitale Werkzeuge bewusst und zielgerichtet eingesetzt werden, um Lernprozesse sinnvoll zu unterstützen.
Der Nachmittag richtet sich an Lehrkräfte und Schulleitungen, die digitale Medien nicht nur als technische Ergänzung sehen, sondern nach praxistauglichen Wegen suchen, diese lernwirksam einzusetzen. Die gezeigten Beispiele sollen Anregungen geben, die sich realistisch und praxistauglich in den eigenen Unterricht übertragen lassen – unabhängig vom persönlichen Erfahrungsstand.
Im Anschluss bleibt Zeit, das Gesehene gemeinsam zu besprechen, offene Fragen zu klären und eigene Erfahrungen einzubringen.
Vorgestellt werden Tools wie FelloFish, FrontRead, LearningView, H5P oder GoodNotes.
Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine E-Mail, über die Sie sich für eine Klasse eintragen können, deren Unterricht Sie besuchen möchten.
Ablauf:
- 11:40 – 11:50 Ankunft in der MS Altdorf
- 12:10 – 12:55 Unterrichtsmitschau in verschiedenen Jahrgangsstufen
- 13:00 – 13:30 Nachbesprechung und Rückfragen
- 13:30 – 14:00 Pause
- 14:00 – 14:30 Austausch in gemischten Gruppen
- 14:30 – 15:00 Plenum
Das Konzept des Draußenlernens erfreut sich immer größerer Beliebtheit bei Lehrkräften, SchülerInnen und Eltern. Ausgehend vom Lehrplan können Unterrichtsinhalte außerhalb des Schulgebäudes direkt auf die Lebenswelt der Kinder bezogen werden. Daraus ergibt sich die Chance, handlungsorientiertes, entdeckendes, vielschichtiges und nachhaltiges Lernen zu ermöglichen.
Doch gerade am Anfang ist die Unsicherheit groß und es stellen sich verschiedenste Fragen: Wie etabliere ich Draußentage in meiner Klasse? Welche Ausstattung benötige ich? Welche Orte eignen sich zum Draußenlernen? Schaffe ich überhaupt alle Lerninhalte, wenn ich regelmäßig den Unterricht nach draußen verlagere?
Im Rahmen dieser Fortbildung möchten wir interessierten KollegInnen hilfreiche, sofort umsetzbare Tipps und Best-practice-Beispiele an die Hand geben, um mit der Klasse die ersten Schritte nach draußen zu wagen. Außerdem wird es viel Raum für Fragen und Austausch geben, um auf die individuelle Situation an unterschiedlichen Schulen und die entsprechenden Gegebenheiten eingehen zu können.
Mithilfe von digitalen Tools kann an die englische Sprache spielerisch und motivierend herangegangen werden. In dieser praxisnahen Fortbildung sollen kindgerechte Tools vorgestellt werden, die sich leicht in den Englischunterricht einbauen lassen und ihn so abwechslungsreicher gestalten. Im Anschluss können verschiedene interaktive Tools ausprobiert werden.
Der Lehrgang vermittelt bayerischen Lehrkräften einen fundierten Einstieg in den schulischen Einsatz Künstlicher Intelligenz. Im Fokus steht die Frage, wie KI verantwortungsbewusst und effizient die Unterrichtsplanung sowie Lernprozesse unterstützen kann.
Die Teilnehmenden können:
- Grundkonzepte und Einsatzmöglichkeiten von KI im Unterricht verstehen und bewerten
- KI-gestützte Werkzeuge zur Vorbereitung von Unterrichtsinhalten erproben
- Praktischer Einsatz der ByLKI + telli
- Chancen und Grenzen von KI für Lehrkräfte und Lernende reflektieren
- Praktische Handreichungen für den Schulalltag entwickeln
Inhalte: Grundlagen von KI | Anwendungsszenarien in der Unterrichtsvorbereitung | Lernmöglichkeiten mit KI für Schülerinnen und Schüler | Datenschutz und Ethik | Praktische Erprobung von KI-Anwendungen
--> Zugangsdaten zur Anmeldung bei FIBS während der Fortbildung notwendig.
Gastdozent:
- Martin Heumann, Mitglied im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken
- Florian Wiener, informationstechnsicher Berater digitale Bildung (iBdB)
Diese Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte der Grundschule und Mittelschule, die bereits grundlegende Funktionen ihrer Lernplattform kennen und diese nun gezielt erweitern möchten.
Inhalte und Aktivitäten:
- Selbsttest- und Umfragefunktionen erproben und didaktisch einsetzen
- Lernwege sichtbar machen durch Portfolio-Arbeit (Beispiele: Deutsch-Lektüre, Mathe-Lerntagebuch)
- KI-gestützte Aufgabenerstellung auf Lehrkraft-Ebene nutzen, um Zeit zu sparen und Aufgaben effektiv zu generieren
- Versteckte Funktionen und praktische Tipps entdecken
- Raum für kollegialen Austausch und individuelle Fragen
Dozentinnen:
Laya Imberi und Cornelia Ehrhardt,
Mitglieder im Experten- und Referentennetzwerk Digitale Bildung der Regierung von Mittelfranken (Schulamtsbezirk Nürnberger Land)
Gerne bieten wir diese Fortbildung auch als SchiLF bei Ihnen an der Schule mit geschlossenem Teilnehmerkreis an, bitte melden Sie sich hierfür bei uns per Email.
In dieser Veranstaltung lernen Teilnehmende, wie sie mithilfe des Tools H5P einfach und schnell digitale interaktive Lerninhalte erstellen - individuell angepasst auf ihren Unterricht!
H5P bietet über 40 Aufgabenformate für das digitale Lernen an, u.a.:
Dialog Cards
Fill in the Blanks
Find the words
Flashcards
Image Pairing
Memory Game
Multiple Choice
Single Choice Set
True/False Question
Der Kurs richtet sich an Teilnehmende ohne Vorerfahrung mit H5P und eignet sich sowohl für Lehrende an Grund- als auch weiterführenden Schulen.
Der Kurs ist stark praktisch ausgerichtet, weshalb Bewerberinnen und Bewerber gebeten werden, sich vorab Gedanken über mögliche Unterrichtsthemen und Aufgabenformate zu machen, zu denen sie etwas erstellen möchten. Ggf. sollten auch Materialien (Texte für Lückentexte, Bilder für image pairing usw.) vorbereitet werden und digital zur Verfügung stehen.
Fortbildungen und Materialien insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
5. Einheit: Aktiv Musikhören, Bewegung und Spielen mit Instrumenten
6. Einheit: Singen und Sprechen und Bewegung
Der mehrtägige Kurs „Musik EINFACH machen“ möchte Mut und Lust zum Singen und Musizieren mit Grundschulklassen machen. Dafür möchten wir Ihnen praxiserprobtes Handwerkszeug aus allen Bereichen des Musikunterrichts mit auf den Weg geben. Während der Fortbildungstage ermöglichen Freiräume und Zeiten zum Ausprobieren und Üben der künstlerisch-kreativen Inhalte das eigene Erleben von Musik und Bewegung. Sämtliche vorgestellte Ideen lassen sich anschließend ohne großen Aufwand, dafür aber mit großem Vergnügen in der eigenen Unterrichtspraxis umsetzen. So können Sie nach jeder Fortbildungseinheit gleich loslegen und mit Ihren Klassen „EINFACH Musik machen“!
- Insbesondere für Grundschullehrkräfte mit Uni-Basisqualifikation Musik bzw. ohne Studium des Didaktik- oder Unterrichtsfachs Musik
- Impulse zu den Bereichen Singen/Sprechen, Rhythmus-Basics, Spielen mit Instrumenten, Aktiv Musik hören, Bewegung/Tanz/Szene
- Fächerverbindende Ansätze mit Musik
- Umfangreiche niederschwellige Materialien mit Elementen für die Jahrgangsstufen 1 – 4
- Praxisorientierte Anregungen für verschiedene Situationen von kurzen Musik-/Bewegungspausen bis zu Unterrichtssequenzen
- Onlinematerialpool über die ALP Dillingen mit vielen Liedblättern, Hörbeispielen, Playbacks, Unterrichtsverläufen und Videos u. v. a. für den eigenen Unterricht
- Optional: Online-Ergänzungsangebot durch die ALP zu den Themen Pflege meiner Lehrerstimme – Stimmbildung und Ukulele-Liedbegleitung als eSessions bzw. Selbstlernkurse
- Die Anmeldung gilt verbindlich für alle Fortbildungstermine.
Allgemeiner Hinweis:
Es gibt auch die Möglichkeit vor Ort, Mittagessen zu bestellen oder Essen zu gehen
Herzliche Einladung zur Dienstbesprechung der Umweltbeauftragten der Grund- und Mittelschulen des Staatlichen Schulamts im Nürnberger Land
Diese Dienstbesprechung wird im Barcamp-Format durchgeführt.
Das bedeutet:
Nicht ein vorab festgelegtes Programm steht im Mittelpunkt, sondern Ihre Themen, Fragen, Projekte und Herausforderungen aus der schulischen Umweltarbeit. Sie gestalten die Inhalte aktiv mit.
Ziel der Veranstaltung ist ein Austausch bewährter Praxisbeispiele und die Diskussion aktueller Herausforderungen für die Bildung einer nachhaltigen Entwicklung (BNE).
Bitte überlegen Sie im Vorfeld,
- welches Thema Sie einbringen möchten oder
- zu welchem Bereich Sie sich Austausch wünschen.
Das Barcamp lebt von Offenheit, Kollegialität und Praxisnähe. Ziel ist es, voneinander zu lernen und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Ich freue mich auf einen konstruktiven Austausch und Ihre aktive Mitwirkung. Gerne können Ihre Beiträge auch digital weitergegeben werden.
Zusätzlich informiere ich über aktuelle Themen aus dem Landkreis.
Auch das Reading ist eine weitere wichtige Kernkompetenz im Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden sowohl digitale tools als auch analoge Möglichkeiten vorgestellt, die das Lesen gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.
Auch das Writing ist eine weitere wichtige Kernkompetenz in Englischunterricht der Grundschule. In dieser Fortbildung werden sowohl digitale tools als auch analoge Möglichkeiten vorgestellt, die das Schreiben gezielt auf kindgerechte und motivierende Weise fördern sollen. Auch die Chancen der Differenzierung werden beleuchtet.